“在這排練廳里，夢的種子輕輕撒。汗水晶瑩落下，映出每個影子的芳華?！币魳穭　缎闹颉分械脑瓌摳枨隽饲嗄杲處煹男穆暋?月28日，第三屆上海藝術教師音樂劇實訓工作坊匯報演出在賀綠汀音樂廳舉行。來自滬上大、中、小學校的教師們登臺，演繹《Night Of Shanghai》《心之所向》《AI的時代》等多部具有原創元素的音樂劇片段，用音樂講述身邊的故事。

　　藝述心聲，余音繞梁。由上海市教委指導，上海音樂學院主辦，上海音樂學院音樂戲劇系承辦的工作坊于8月19日至28日開班，將原創劇目排演與人才培養、課程建設深度融合，傳播音樂劇文化，服務社會大美育?！皬膭摰窖?，工作坊讓青年教師們一站式體驗了音樂劇的創制過程。”音樂戲劇系主任安棟教授認為，上海打造“亞洲演藝之都”需要不斷擴大觀眾群體，也亟需培養專業的藝術教育師資力量?！爱斀處焸兂懶闹械哪鞘赘?，演繹自己的音樂劇故事，不僅助力他們實現了舞臺夢，更鼓勵他們把這份對藝術的愛傳遞給下一代?！?/p>

　　放飛夢想，為原創音樂劇注入新力量

　　下午2點，距離演出正式開啟還有5個半小時。趙沛、邢愛嘉、葉佳歆等在音樂廳舞臺上，一遍遍合練《Night Of Shanghai》的片段，講述一群懷著夢想的藝術教師們在上海相遇相識相聚的故事。舞臺的背景大屏上，視頻展示著夜幕下的申城景象，流光溢彩的外灘與抒情浪漫的歌舞相得益彰，展現青春活力與獨特魅力。坐在導演控制臺，安棟手持話筒不時發聲指點，及時調整細節，與這些音樂劇“新人”共同打磨新作。

　　在強調素質教育的當下，越來越多學校的音樂課程不只是指導學生們進行藝術欣賞，還會安排藝術實踐，排演小型節目特別是近些年深入人心的熱門音樂劇作品，已成為中小學校音樂教育的熱門方向之一。據介紹，工作坊采用“2+4+1+1”模式：在2天藝術技能與理論課的基礎上，開展4天劇目排演實訓，體驗劇目創作、編排、舞蹈、演唱、戲劇到表演的全過程，最終在專業劇院登臺演出。新一屆工作坊首推“1+1”演出模式，即創排一個原創節目、改編一個音樂劇名段，提升教師的綜合音樂劇藝術技能和故事創排能力。

　　懷著對舞臺藝術的強烈求知欲，不少老師每天一大早從奉賢、嘉定等地趕到上音校區參與培訓，十天時間里收獲滿滿?！皬?022年起至今，面向全市藝術教師的音樂劇實訓工作坊已舉辦三屆，培養的師資范圍呈穩步擴大趨勢。”安棟告訴記者，參與此次工作坊的60名教師分成6個小組，自選崗位和故事題材，為原創音樂劇注入新力量?！拔覀兒粲踉谥行W的基礎教育中增加音樂劇等戲劇類課程，尤其通過推廣中國原創音樂劇，融通中西方戲劇文化，綜合提升學生的表達能力、表演能力和審美能力?！?/p>

　　唱出心聲，教育為心靈插上翅膀

　　“教育為心靈插上翅膀，掙脫數據與算法的網，朝著前行的方向，你就是光。”音樂劇《AI的時代》引發了許多觀眾的共鳴，故事圍繞未來學校的一場“AI教師”招聘大會展開?！皺C器人真能取代人類教師嗎？這個問題也曾困擾了我許久?！膘o安區止園路小學的教師張思敏在劇中飾演“機器人1號”，她透露：“在創排過程中，我們小組不斷深入討論，逐步形成了共識——‘AI的時代’更是‘愛’的時代，只有充滿愛與關懷的教育才能激蕩起最真摯的情感反饋?！?/p>

　　參訓老師們從故事選題、劇本編創、選曲編曲、歌詞創作、道具制作、舞美搭建等多個方面了解音樂劇創排流程，最終的呈現則讓每一個人都在舞臺上閃閃發光。在原創作品《心之所向》中，高中生李菲困在了熱愛的舞蹈與緊張的學習之間，在老師與母親的鼓勵支持下，她遵從“心之所向”，做出人生的選擇。“在李菲的故事中，我看到了自己的影子?！狈钯t思言小學的王激臻老師告訴記者，“同組演員有剛走上講臺的新教師，也有執教十幾年的前輩。在劇目排練中耳濡目染，我體會到了‘十年樹木，百年樹人’的理念傳承。希望把對教職的鐘愛、對舞臺的熱忱傳遞給我的學生。”

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