中國傳媒大學(xué)建校七十周年之際“墨香衣影 織夢(mèng)中傳——“中國畫六分彩與漢服”高校巡回展·中國傳媒大學(xué)站”于2024年9月10日至30日在中國傳媒大學(xué)傳媒博物館展出。此次展出著名畫家張值中國畫六分彩中傳校園作品等三十余幅，漢服與服飾等作品三十余件。本次展覽由中國傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)院、中國文促會(huì)漢服專業(yè)委員會(huì)、中國傳媒大學(xué)傳媒博物館、中華文促會(huì)服裝文委六分彩研究院共同主辦。

六分彩韻，織夢(mèng)華裳，獻(xiàn)禮中傳七秩輝煌。此次展覽，巧妙融合了畫家張值的“六分彩”畫作靈感，精心打造20套漢服。張值教授的畫作，以獨(dú)到視角細(xì)膩捕捉中傳校園的四季流轉(zhuǎn)與人文韻味，同時(shí)在光影交錯(cuò)中，巧妙融合自然界的壯麗景致，展現(xiàn)出自然與人文和諧共融的絕美畫卷。漢服設(shè)計(jì)中，畫作元素被精妙融入，既保持傳統(tǒng)漢服的古典韻味與結(jié)構(gòu)之美，又巧妙結(jié)合現(xiàn)代審美與時(shí)尚元素。傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重與傳承，更是新時(shí)代文化創(chuàng)新的生動(dòng)展現(xiàn)，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的生機(jī)與活力。

此次展出張值教授的中傳校園作品的最大特點(diǎn)，就是用傳統(tǒng)的中國畫顏料來表現(xiàn)對(duì)象，拓展中國畫傳統(tǒng)筆墨與色彩之間的關(guān)系。在中國畫平面空間中增強(qiáng)西畫的透視空間，使作品不僅具有中國畫的筆墨之境，又有西畫色彩關(guān)系，從而在繼承和創(chuàng)造性發(fā)展中開創(chuàng)了中國畫六分彩新風(fēng)格。

中國文化藝術(shù)發(fā)展促進(jìn)會(huì)漢服專業(yè)委員會(huì)主任邵梓源指出，我們將以中國漢服藝術(shù)為載體，弘揚(yáng)創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，組織協(xié)調(diào)海內(nèi)外關(guān)心熱愛漢服文化藝術(shù)的社會(huì)各界人士，開展高層次多形式文化活動(dòng)，打造中國漢服文化研究高地。此次傳統(tǒng)文化進(jìn)校園巡展，展示了以中國傳媒大學(xué)與中國畫六分彩風(fēng)格為元素的漢服與服飾等作品。并且通過這些漢服精品與當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。讓千百年來，中華民族的漢服與智慧，融匯成生生不息的中國文化新精神，為當(dāng)代大學(xué)生的精神世界提供更豐富的文化藝術(shù)養(yǎng)分。

張值六分彩漢服系列：

《拾光織夢(mèng)》：靈感來源于《中國傳媒大學(xué)·星光超市》。鋼琴湖畔，輕漾著細(xì)膩的光影，荷花隨風(fēng)輕擺，是中傳學(xué)子夢(mèng)中的溫柔鄉(xiāng)，亦真亦幻，行走間，馬面裙的底襕上的荷花若隱若現(xiàn)，仿佛是大自然最細(xì)膩的筆觸，讓人沉醉不已。

《望時(shí)花影》：靈感來源于《中國傳媒大學(xué)·主樓》。校園主樓，于歲月流轉(zhuǎn)中屹立，承載夢(mèng)想與希望，是學(xué)子們心靈之燈塔。設(shè)計(jì)上通過提取校徽線條、截取畫中細(xì)節(jié)、融合自然元素與建筑輪廓，以暗紋提花、連續(xù)印花等工藝手法，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代、自然與人文完美融合于一體，賦予了衣物獨(dú)特的文化韻味和身份標(biāo)識(shí)。

《盛日開元》：靈感來源于《中國傳媒大學(xué)·主樓》。選取畫作中的部分顏色進(jìn)行藝術(shù)化處理，營造出沉浸式的校園氛圍。校徽與芍藥共舞，編織成繁花似錦的團(tuán)花，寓意學(xué)術(shù)之春，文化之盛。玉蘭輕綻，化為提花細(xì)膩，雅致中透著高潔，猶如學(xué)子之心，純凈無瑕。

《云煙杳查》：靈感來源于《中國傳媒大學(xué)·西配樓》。收集校園內(nèi)植物、景色等元素進(jìn)行暗紋設(shè)計(jì)，采用宋代風(fēng)韻的長干寺褙子搭配飄逸的宋褲，展現(xiàn)了服飾的流動(dòng)之美，仿佛讓穿戴者化身林間精靈，與自然景致和諧共生。

《意巧玲瓏》：靈感來源于《中國傳媒大學(xué)·西配樓》。巧妙汲取芍藥綻放的美意，以花贈(zèng)青春，寓意美好與希望。齊腰裙擺設(shè)計(jì)輕盈曼妙，隨風(fēng)輕揚(yáng)間，裙上細(xì)膩的芍藥暗紋亦隨著微風(fēng)輕舞，既似悠悠歲月溫柔流淌，又若清泉石上細(xì)語，講述著關(guān)于青春與夢(mèng)想的故事。

《枝葉生然》：靈感來源于《我們的母校——紀(jì)念劉書亮老師》。擷取中傳湖畔荷花之清雅，與校徽之輝煌交織，編織成夢(mèng)。荷葉輕展，荷花亭亭，校徽若隱若現(xiàn)，共同訴說著傳承與榮耀，承載著對(duì)恩師的懷念與對(duì)母校的深情。

《桃李春風(fēng)》：靈感來源于《我們的母校——紀(jì)念劉書亮老師》。中國傳媒大學(xué)以雕塑的形式來紀(jì)念劉書亮老師，是對(duì)他個(gè)人貢獻(xiàn)的肯定，更是對(duì)中傳精神與文化的一種傳承與弘揚(yáng)。這座雕塑是鏈接過去與未來的橋梁，激勵(lì)每一位學(xué)子，不忘師恩，不忘初心，砥礪前行。

《煙雨海涌》：靈感來源于《中國傳媒大學(xué)·圖書館》。畫中蘊(yùn)藏著深厚的文化與自然之美。設(shè)計(jì)上以圖書館輪廓為主線，草木與月季紋樣巧妙融入，將大閱城月季紫藤編織于馬面裙暗紋之中，行走間春意盎然，古典時(shí)尚交相輝映，盡顯文化傳承與創(chuàng)新之美。

《海棠未眠》：靈感來源于《中國傳媒大學(xué)·立德樓》。巧妙地將教學(xué)樓的莊重與路燈的溫馨融入其中，點(diǎn)綴于面料之上。展現(xiàn)了校園生活的小細(xì)節(jié)，將那些平凡日子中的溫馨與美好，用服飾的語言一一留存，將往昔的溫存與美好珍藏。

《灼灼韶華》：靈感來源于《中國傳媒大學(xué)·立德樓》。立德樓，承載著學(xué)術(shù)的厚重。綠色，作為主色調(diào)之一，不僅代表了校園內(nèi)生機(jī)勃勃的自然景觀，也寓意著學(xué)子們青春洋溢、充滿活力的精神面貌。

《清漣綠筱》：靈感來源于《中國傳媒大學(xué)·明德樓》。巧妙融合了校園內(nèi)木槿花的元素。木槿，這一自然界中頑強(qiáng)生命力的象征，深刻地寓意著對(duì)學(xué)子們的勉勵(lì)——在求知的道路上，應(yīng)如木槿般珍惜光陰，不懈奮斗，綻放出獨(dú)屬于自己的生命之花。

《晴光瀲滟》：靈感來源于《東錢湖·曙光》。上衣將杏花與荷花兩種元素結(jié)合，寓意著四季的更迭與生命的循環(huán)不息。下裳截取畫作中的細(xì)節(jié)，采用連續(xù)印花方式呈現(xiàn)于裙擺之上，煥發(fā)出獨(dú)特的動(dòng)感和生命力，盡顯精致與典雅。

《桃色年華》：靈感來源于《東錢湖·曙光》。將其中的畫面片段精妙提煉，化作細(xì)膩而富有生命力的紋樣，鋪滿視野。二月蘭于晨曦中傲然綻放，寓意著莘莘學(xué)子們未來能如二月蘭般，在知識(shí)的曙光中茁壯成長，心懷謙卑，不斷進(jìn)取的深切期望。

《流水無息》：靈感來源于《景遇東坡·春光無限》。這套衣服捕捉畫作中展現(xiàn)春日里無限生機(jī)的盎然景象，將其化為衣袂飄飄間的靈動(dòng)與韻味，并巧妙融入了中傳校園內(nèi)的牡丹花圖案，為整套服裝增添一抹生動(dòng)的春色，形成一種淡雅而又不失生動(dòng)的視覺效果。

《筆墨丹青》：靈感來源于《清山·晚秋》。擷取畫中的幾分秋色與情感，深秋的韻味與木槿花的溫柔合為一體，暗紋采取橋梁元素，以隱喻的方式呈現(xiàn)橋梁的形態(tài)，為整體設(shè)計(jì)增添一絲厚重的底蘊(yùn)。

《金風(fēng)玉露》：靈感來源于《清山·晚秋》。華裳輕揚(yáng)，宛若秋日詩行。設(shè)計(jì)上，截取畫作中自然景觀的細(xì)節(jié)進(jìn)行連續(xù)印花，并巧妙融入校園亭子的元素作為暗紋提花，自然之美與學(xué)術(shù)韻味和諧共生，盡顯東方雅韻。

《夢(mèng)回青山》：靈感來源于《張家界·靜態(tài)》。設(shè)計(jì)中將畫作中的虛與實(shí)、動(dòng)與靜巧妙融合，創(chuàng)造出既具有視覺沖擊力又不失溫婉雅致的服飾藝術(shù)。月季與二月蘭兩種花卉的融入，營造出和諧共生的美好氛圍。

《朝飲木蘭》：靈感來源于《張家界·靜態(tài)》。設(shè)計(jì)上汲取了畫中深邃而寧靜的天色作為靈感源泉，鋪陳在馬面裙上，營造出沉靜而優(yōu)雅的氛圍。留取春日里木蘭的清雅風(fēng)姿，與天色相得益彰。

《山山落暉》：靈感來源于《袁家界·云峰》。畫中光與影，虛與實(shí)的變化，讓云巒山石充滿情趣，將其融入服裝之中，增添一份神秘與仙氣。設(shè)計(jì)上，將楓葉與銀杏元素融入衣身的暗紋中，使其若隱若現(xiàn)，感受到山水間的詩情畫意。

《香紅藍(lán)紫》：靈感來源于《袁家界·云峰》。設(shè)計(jì)上從中汲取色彩精髓，融合了作品中自然與壯美的色彩靈感和校園中櫻花的絢爛，設(shè)計(jì)出大氣又不失溫婉的服飾，展現(xiàn)出一片生機(jī)盎然，亦有獨(dú)特的藝術(shù)韻味。

“六分彩”畫與中華傳統(tǒng)服飾文化的結(jié)合是一次大膽創(chuàng)新，亦是身體力行踐行文化強(qiáng)國建設(shè)的必然選擇。“中國畫六分彩與漢服高校巡回展”系列展品擷取張值教授《東錢湖·曙光》《景遇東坡·春光無限》《清山·晚秋》等優(yōu)秀畫作的部分色彩，通過現(xiàn)代工藝將其細(xì)膩復(fù)刻在衣物之上，讓畫作中的水墨色彩“活”起來。

中國文化藝術(shù)發(fā)展促進(jìn)會(huì)漢服專業(yè)委員會(huì)，秉持弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命，積極匯聚國內(nèi)外對(duì)漢服文化藝術(shù)充滿熱情的社會(huì)各界力量，精心策劃并實(shí)施了多層次、多樣化的文化活動(dòng)。此次，中國文促會(huì)漢服專委會(huì)與張值教授攜手合作，共同推出“六分彩”與漢服跨界聯(lián)名展覽這一創(chuàng)新舉措，旨在通過新穎的方式為傳統(tǒng)漢服文化注入鮮活的時(shí)代元素，進(jìn)一步推動(dòng)中華傳統(tǒng)服飾文化的傳承與發(fā)展，煥發(fā)其獨(dú)特魅力。

在“中國畫六分彩與漢服”高校巡回展·中國傳媒大學(xué)站的璀璨盛況中，不僅見證了“六分彩”畫風(fēng)的獨(dú)特魅力與漢服文化的完美交融，更添一抹特別的亮色——中國傳媒大學(xué)為慶祝其七十華誕精心設(shè)計(jì)的13款聯(lián)名漢服，它們?nèi)缤徊苛鲃?dòng)的校園人文史詩，將校園內(nèi)的人文景觀與建筑精髓巧妙融入服飾之中，為這場(chǎng)文化盛宴增添了無限風(fēng)情與深意。

校慶主題系列：

《錦繡華章》：設(shè)計(jì)靈感源自校歌中對(duì)白楊的贊頌，領(lǐng)補(bǔ)上搖曳的白楊葉與暗紋上盛開的牡丹花交相輝映，生機(jī)勃勃，象征著學(xué)子們?nèi)绨讞畎銏?jiān)韌成長，青春永駐。此款漢服為滿足往屆校友家庭需求，采用親子裝設(shè)計(jì)，無論是大人還是孩子，穿上它都能感受到那份來自中傳的獨(dú)特魅力。它不僅僅是一件衣服，更是一種文化的傳承，一種精神的延續(xù)。

《云裳玉影》：紅與白的交織，如同晨曦初照，既展現(xiàn)了傳媒人對(duì)于真相與熱情的執(zhí)著追求，又蘊(yùn)含著他們對(duì)純潔與高雅的不懈向往。校徽與牡丹暗紋交相輝映，杏花刺繡輕盈點(diǎn)綴，宛如春之信使，象征著傳媒事業(yè)的無限活力與創(chuàng)新精神。親子款的誕生，更是將這份優(yōu)雅與情感延續(xù)至家庭的每一個(gè)溫馨角落。

《玉樹芝蘭》：男款形制靈感源自明制褡護(hù)與貼里，盡顯穿著者風(fēng)度翩翩之姿。以藍(lán)白雅韻繪就學(xué)府風(fēng)情，暗紋提花細(xì)膩展現(xiàn)校園竹影婆娑、牡丹富貴之景。壽字紋與校徽、梅花元素巧妙融合，寓意中傳學(xué)子堅(jiān)韌不拔、追求卓越，在傳統(tǒng)中綻放現(xiàn)代青春光彩。

《竹影蘭香》：女款設(shè)計(jì)汲取明制精髓，以方領(lǐng)短比甲搭配立領(lǐng)對(duì)襟琵琶袖短衫，下承馬面裙，整體造型溫婉中蘊(yùn)含英氣。主色調(diào)承襲藍(lán)白清新，并創(chuàng)新性地融入中國傳媒大學(xué)校歌音符浮雕，既展現(xiàn)了校園文化的獨(dú)特魅力，又賦予了服飾以音樂的韻律美。

《松風(fēng)竹影》：此款設(shè)計(jì)精妙融合干練清爽的唐制風(fēng)格，以沉穩(wěn)色彩為基底，自然元素巧妙織就暗紋與紋樣——梧桐寓意高潔與堅(jiān)韌，芍藥、牡丹綻放富貴與美好，竹葉則象征著堅(jiān)韌與希望。這些元素交織，不僅勾勒出服飾的雅致圖案，更深刻寓意著莘莘學(xué)子如鳳凰般展翅高飛，前程似錦，承載著對(duì)未來的美好祝愿與期許。

《桐影霞裳》：此款設(shè)計(jì)融合了中國傳統(tǒng)文化與自然之美，承唐制之雅，披帛輕揚(yáng)，大袖翩翩，訶子裙擺繪就古典風(fēng)華。竹子、牡丹花以及杏花元素的巧妙融入，寄望學(xué)子如竹高節(jié)，似牡丹璀璨，亦如杏花般純潔堅(jiān)韌，以學(xué)識(shí)為翼，技能為槳，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

《青云錦程》：學(xué)位服設(shè)計(jì)融合了中傳校園內(nèi)玉簪花的清雅景致與深厚的文化積淀，在保留傳統(tǒng)漢服韻味的同時(shí)，融入現(xiàn)代學(xué)位服的元素，不僅承載著學(xué)術(shù)的榮耀與傳統(tǒng)的尊重，也展現(xiàn)了個(gè)人的成長與對(duì)未來的憧憬，是每一位畢業(yè)生學(xué)術(shù)旅程的完美見證。

這13款漢服，每一款都承載著對(duì)中國傳媒大學(xué)深厚文化底蘊(yùn)的致敬與傳承。設(shè)計(jì)師們巧妙擷取校園內(nèi)如晨曦初照的圖書館、古樸典雅的教學(xué)樓、郁郁蔥蔥的林蔭道以及承載著無數(shù)青春記憶的廣場(chǎng)等標(biāo)志性元素，通過細(xì)膩的刺繡、輕盈的織錦或是獨(dú)特的剪裁，將這些景象化為衣袂飄飄間的靈動(dòng)圖案與色彩。從晨曦微露的溫柔粉藍(lán)，到夕陽余暉下的橙黃交織，每一抹色彩都講述著中國傳媒大學(xué)獨(dú)有的故事，讓人在觀賞與穿著間，仿佛穿梭于校園的四季更迭，感受著那份歷久彌新的學(xué)術(shù)氛圍與文化底蘊(yùn)。

恰逢中國傳媒大學(xué)七十周年，在此獻(xiàn)上一份帶有滿腔誠意的賀禮，回首往昔崢嶸歲月，“六分彩”與傳媒之聲歷經(jīng)風(fēng)雨。向前看，攜手共建新篇章。

中國傳媒大學(xué)建校七十周年之際“墨香衣影 織夢(mèng)中傳——“中國畫六分彩與漢服”高校巡回展·中國傳媒大學(xué)站”于2024年9月10日至30日在中國傳媒大學(xué)傳媒博物館展出。此次展出著名畫家張值中國畫六分彩中傳校園作品等三十余幅，漢服與服飾等作品三十余件。本次展覽由中國傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)院、中國文促會(huì)漢服專業(yè)委員會(huì)、中國傳媒大學(xué)傳媒博物館、中華文促會(huì)服裝文委六分彩研究院共同主辦。

六分彩韻，織夢(mèng)華裳，獻(xiàn)禮中傳七秩輝煌。此次展覽，巧妙融合了畫家張值的“六分彩”畫作靈感，精心打造20套漢服。張值教授的畫作，以獨(dú)到視角細(xì)膩捕捉中傳校園的四季流轉(zhuǎn)與人文韻味，同時(shí)在光影交錯(cuò)中，巧妙融合自然界的壯麗景致，展現(xiàn)出自然與人文和諧共融的絕美畫卷。漢服設(shè)計(jì)中，畫作元素被精妙融入，既保持傳統(tǒng)漢服的古典韻味與結(jié)構(gòu)之美，又巧妙結(jié)合現(xiàn)代審美與時(shí)尚元素。傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重與傳承，更是新時(shí)代文化創(chuàng)新的生動(dòng)展現(xiàn)，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的生機(jī)與活力。

此次展出張值教授的中傳校園作品的最大特點(diǎn)，就是用傳統(tǒng)的中國畫顏料來表現(xiàn)對(duì)象，拓展中國畫傳統(tǒng)筆墨與色彩之間的關(guān)系。在中國畫平面空間中增強(qiáng)西畫的透視空間，使作品不僅具有中國畫的筆墨之境，又有西畫色彩關(guān)系，從而在繼承和創(chuàng)造性發(fā)展中開創(chuàng)了中國畫六分彩新風(fēng)格。

中國文化藝術(shù)發(fā)展促進(jìn)會(huì)漢服專業(yè)委員會(huì)主任邵梓源指出，我們將以中國漢服藝術(shù)為載體，弘揚(yáng)創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，組織協(xié)調(diào)海內(nèi)外關(guān)心熱愛漢服文化藝術(shù)的社會(huì)各界人士，開展高層次多形式文化活動(dòng)，打造中國漢服文化研究高地。此次傳統(tǒng)文化進(jìn)校園巡展，展示了以中國傳媒大學(xué)與中國畫六分彩風(fēng)格為元素的漢服與服飾等作品。并且通過這些漢服精品與當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。讓千百年來，中華民族的漢服與智慧，融匯成生生不息的中國文化新精神，為當(dāng)代大學(xué)生的精神世界提供更豐富的文化藝術(shù)養(yǎng)分。

張值六分彩漢服系列：

《拾光織夢(mèng)》：靈感來源于《中國傳媒大學(xué)·星光超市》。鋼琴湖畔，輕漾著細(xì)膩的光影，荷花隨風(fēng)輕擺，是中傳學(xué)子夢(mèng)中的溫柔鄉(xiāng)，亦真亦幻，行走間，馬面裙的底襕上的荷花若隱若現(xiàn)，仿佛是大自然最細(xì)膩的筆觸，讓人沉醉不已。

《望時(shí)花影》：靈感來源于《中國傳媒大學(xué)·主樓》。校園主樓，于歲月流轉(zhuǎn)中屹立，承載夢(mèng)想與希望，是學(xué)子們心靈之燈塔。設(shè)計(jì)上通過提取校徽線條、截取畫中細(xì)節(jié)、融合自然元素與建筑輪廓，以暗紋提花、連續(xù)印花等工藝手法，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代、自然與人文完美融合于一體，賦予了衣物獨(dú)特的文化韻味和身份標(biāo)識(shí)。

《盛日開元》：靈感來源于《中國傳媒大學(xué)·主樓》。選取畫作中的部分顏色進(jìn)行藝術(shù)化處理，營造出沉浸式的校園氛圍。校徽與芍藥共舞，編織成繁花似錦的團(tuán)花，寓意學(xué)術(shù)之春，文化之盛。玉蘭輕綻，化為提花細(xì)膩，雅致中透著高潔，猶如學(xué)子之心，純凈無瑕。

《云煙杳查》：靈感來源于《中國傳媒大學(xué)·西配樓》。收集校園內(nèi)植物、景色等元素進(jìn)行暗紋設(shè)計(jì)，采用宋代風(fēng)韻的長干寺褙子搭配飄逸的宋褲，展現(xiàn)了服飾的流動(dòng)之美，仿佛讓穿戴者化身林間精靈，與自然景致和諧共生。

《意巧玲瓏》：靈感來源于《中國傳媒大學(xué)·西配樓》。巧妙汲取芍藥綻放的美意，以花贈(zèng)青春，寓意美好與希望。齊腰裙擺設(shè)計(jì)輕盈曼妙，隨風(fēng)輕揚(yáng)間，裙上細(xì)膩的芍藥暗紋亦隨著微風(fēng)輕舞，既似悠悠歲月溫柔流淌，又若清泉石上細(xì)語，講述著關(guān)于青春與夢(mèng)想的故事。

《枝葉生然》：靈感來源于《我們的母校——紀(jì)念劉書亮老師》。擷取中傳湖畔荷花之清雅，與校徽之輝煌交織，編織成夢(mèng)。荷葉輕展，荷花亭亭，校徽若隱若現(xiàn)，共同訴說著傳承與榮耀，承載著對(duì)恩師的懷念與對(duì)母校的深情。

《桃李春風(fēng)》：靈感來源于《我們的母校——紀(jì)念劉書亮老師》。中國傳媒大學(xué)以雕塑的形式來紀(jì)念劉書亮老師，是對(duì)他個(gè)人貢獻(xiàn)的肯定，更是對(duì)中傳精神與文化的一種傳承與弘揚(yáng)。這座雕塑是鏈接過去與未來的橋梁，激勵(lì)每一位學(xué)子，不忘師恩，不忘初心，砥礪前行。

《煙雨海涌》：靈感來源于《中國傳媒大學(xué)·圖書館》。畫中蘊(yùn)藏著深厚的文化與自然之美。設(shè)計(jì)上以圖書館輪廓為主線，草木與月季紋樣巧妙融入，將大閱城月季紫藤編織于馬面裙暗紋之中，行走間春意盎然，古典時(shí)尚交相輝映，盡顯文化傳承與創(chuàng)新之美。

《海棠未眠》：靈感來源于《中國傳媒大學(xué)·立德樓》。巧妙地將教學(xué)樓的莊重與路燈的溫馨融入其中，點(diǎn)綴于面料之上。展現(xiàn)了校園生活的小細(xì)節(jié)，將那些平凡日子中的溫馨與美好，用服飾的語言一一留存，將往昔的溫存與美好珍藏。

《灼灼韶華》：靈感來源于《中國傳媒大學(xué)·立德樓》。立德樓，承載著學(xué)術(shù)的厚重。綠色，作為主色調(diào)之一，不僅代表了校園內(nèi)生機(jī)勃勃的自然景觀，也寓意著學(xué)子們青春洋溢、充滿活力的精神面貌。

《清漣綠筱》：靈感來源于《中國傳媒大學(xué)·明德樓》。巧妙融合了校園內(nèi)木槿花的元素。木槿，這一自然界中頑強(qiáng)生命力的象征，深刻地寓意著對(duì)學(xué)子們的勉勵(lì)——在求知的道路上，應(yīng)如木槿般珍惜光陰，不懈奮斗，綻放出獨(dú)屬于自己的生命之花。

《晴光瀲滟》：靈感來源于《東錢湖·曙光》。上衣將杏花與荷花兩種元素結(jié)合，寓意著四季的更迭與生命的循環(huán)不息。下裳截取畫作中的細(xì)節(jié)，采用連續(xù)印花方式呈現(xiàn)于裙擺之上，煥發(fā)出獨(dú)特的動(dòng)感和生命力，盡顯精致與典雅。

《桃色年華》：靈感來源于《東錢湖·曙光》。將其中的畫面片段精妙提煉，化作細(xì)膩而富有生命力的紋樣，鋪滿視野。二月蘭于晨曦中傲然綻放，寓意著莘莘學(xué)子們未來能如二月蘭般，在知識(shí)的曙光中茁壯成長，心懷謙卑，不斷進(jìn)取的深切期望。

《流水無息》：靈感來源于《景遇東坡·春光無限》。這套衣服捕捉畫作中展現(xiàn)春日里無限生機(jī)的盎然景象，將其化為衣袂飄飄間的靈動(dòng)與韻味，并巧妙融入了中傳校園內(nèi)的牡丹花圖案，為整套服裝增添一抹生動(dòng)的春色，形成一種淡雅而又不失生動(dòng)的視覺效果。

《筆墨丹青》：靈感來源于《清山·晚秋》。擷取畫中的幾分秋色與情感，深秋的韻味與木槿花的溫柔合為一體，暗紋采取橋梁元素，以隱喻的方式呈現(xiàn)橋梁的形態(tài)，為整體設(shè)計(jì)增添一絲厚重的底蘊(yùn)。

《金風(fēng)玉露》：靈感來源于《清山·晚秋》。華裳輕揚(yáng)，宛若秋日詩行。設(shè)計(jì)上，截取畫作中自然景觀的細(xì)節(jié)進(jìn)行連續(xù)印花，并巧妙融入校園亭子的元素作為暗紋提花，自然之美與學(xué)術(shù)韻味和諧共生，盡顯東方雅韻。

《夢(mèng)回青山》：靈感來源于《張家界·靜態(tài)》。設(shè)計(jì)中將畫作中的虛與實(shí)、動(dòng)與靜巧妙融合，創(chuàng)造出既具有視覺沖擊力又不失溫婉雅致的服飾藝術(shù)。月季與二月蘭兩種花卉的融入，營造出和諧共生的美好氛圍。

《朝飲木蘭》：靈感來源于《張家界·靜態(tài)》。設(shè)計(jì)上汲取了畫中深邃而寧靜的天色作為靈感源泉，鋪陳在馬面裙上，營造出沉靜而優(yōu)雅的氛圍。留取春日里木蘭的清雅風(fēng)姿，與天色相得益彰。

《山山落暉》：靈感來源于《袁家界·云峰》。畫中光與影，虛與實(shí)的變化，讓云巒山石充滿情趣，將其融入服裝之中，增添一份神秘與仙氣。設(shè)計(jì)上，將楓葉與銀杏元素融入衣身的暗紋中，使其若隱若現(xiàn)，感受到山水間的詩情畫意。

《香紅藍(lán)紫》：靈感來源于《袁家界·云峰》。設(shè)計(jì)上從中汲取色彩精髓，融合了作品中自然與壯美的色彩靈感和校園中櫻花的絢爛，設(shè)計(jì)出大氣又不失溫婉的服飾，展現(xiàn)出一片生機(jī)盎然，亦有獨(dú)特的藝術(shù)韻味。

“六分彩”畫與中華傳統(tǒng)服飾文化的結(jié)合是一次大膽創(chuàng)新，亦是身體力行踐行文化強(qiáng)國建設(shè)的必然選擇。“中國畫六分彩與漢服高校巡回展”系列展品擷取張值教授《東錢湖·曙光》《景遇東坡·春光無限》《清山·晚秋》等優(yōu)秀畫作的部分色彩，通過現(xiàn)代工藝將其細(xì)膩復(fù)刻在衣物之上，讓畫作中的水墨色彩“活”起來。

中國文化藝術(shù)發(fā)展促進(jìn)會(huì)漢服專業(yè)委員會(huì)，秉持弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命，積極匯聚國內(nèi)外對(duì)漢服文化藝術(shù)充滿熱情的社會(huì)各界力量，精心策劃并實(shí)施了多層次、多樣化的文化活動(dòng)。此次，中國文促會(huì)漢服專委會(huì)與張值教授攜手合作，共同推出“六分彩”與漢服跨界聯(lián)名展覽這一創(chuàng)新舉措，旨在通過新穎的方式為傳統(tǒng)漢服文化注入鮮活的時(shí)代元素，進(jìn)一步推動(dòng)中華傳統(tǒng)服飾文化的傳承與發(fā)展，煥發(fā)其獨(dú)特魅力。

在“中國畫六分彩與漢服”高校巡回展·中國傳媒大學(xué)站的璀璨盛況中，不僅見證了“六分彩”畫風(fēng)的獨(dú)特魅力與漢服文化的完美交融，更添一抹特別的亮色——中國傳媒大學(xué)為慶祝其七十華誕精心設(shè)計(jì)的13款聯(lián)名漢服，它們?nèi)缤徊苛鲃?dòng)的校園人文史詩，將校園內(nèi)的人文景觀與建筑精髓巧妙融入服飾之中，為這場(chǎng)文化盛宴增添了無限風(fēng)情與深意。

校慶主題系列：

《錦繡華章》：設(shè)計(jì)靈感源自校歌中對(duì)白楊的贊頌，領(lǐng)補(bǔ)上搖曳的白楊葉與暗紋上盛開的牡丹花交相輝映，生機(jī)勃勃，象征著學(xué)子們?nèi)绨讞畎銏?jiān)韌成長，青春永駐。此款漢服為滿足往屆校友家庭需求，采用親子裝設(shè)計(jì)，無論是大人還是孩子，穿上它都能感受到那份來自中傳的獨(dú)特魅力。它不僅僅是一件衣服，更是一種文化的傳承，一種精神的延續(xù)。

《云裳玉影》：紅與白的交織，如同晨曦初照，既展現(xiàn)了傳媒人對(duì)于真相與熱情的執(zhí)著追求，又蘊(yùn)含著他們對(duì)純潔與高雅的不懈向往。校徽與牡丹暗紋交相輝映，杏花刺繡輕盈點(diǎn)綴，宛如春之信使，象征著傳媒事業(yè)的無限活力與創(chuàng)新精神。親子款的誕生，更是將這份優(yōu)雅與情感延續(xù)至家庭的每一個(gè)溫馨角落。

《玉樹芝蘭》：男款形制靈感源自明制褡護(hù)與貼里，盡顯穿著者風(fēng)度翩翩之姿。以藍(lán)白雅韻繪就學(xué)府風(fēng)情，暗紋提花細(xì)膩展現(xiàn)校園竹影婆娑、牡丹富貴之景。壽字紋與校徽、梅花元素巧妙融合，寓意中傳學(xué)子堅(jiān)韌不拔、追求卓越，在傳統(tǒng)中綻放現(xiàn)代青春光彩。

《竹影蘭香》：女款設(shè)計(jì)汲取明制精髓，以方領(lǐng)短比甲搭配立領(lǐng)對(duì)襟琵琶袖短衫，下承馬面裙，整體造型溫婉中蘊(yùn)含英氣。主色調(diào)承襲藍(lán)白清新，并創(chuàng)新性地融入中國傳媒大學(xué)校歌音符浮雕，既展現(xiàn)了校園文化的獨(dú)特魅力，又賦予了服飾以音樂的韻律美。

《松風(fēng)竹影》：此款設(shè)計(jì)精妙融合干練清爽的唐制風(fēng)格，以沉穩(wěn)色彩為基底，自然元素巧妙織就暗紋與紋樣——梧桐寓意高潔與堅(jiān)韌，芍藥、牡丹綻放富貴與美好，竹葉則象征著堅(jiān)韌與希望。這些元素交織，不僅勾勒出服飾的雅致圖案，更深刻寓意著莘莘學(xué)子如鳳凰般展翅高飛，前程似錦，承載著對(duì)未來的美好祝愿與期許。

《桐影霞裳》：此款設(shè)計(jì)融合了中國傳統(tǒng)文化與自然之美，承唐制之雅，披帛輕揚(yáng)，大袖翩翩，訶子裙擺繪就古典風(fēng)華。竹子、牡丹花以及杏花元素的巧妙融入，寄望學(xué)子如竹高節(jié)，似牡丹璀璨，亦如杏花般純潔堅(jiān)韌，以學(xué)識(shí)為翼，技能為槳，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

《青云錦程》：學(xué)位服設(shè)計(jì)融合了中傳校園內(nèi)玉簪花的清雅景致與深厚的文化積淀，在保留傳統(tǒng)漢服韻味的同時(shí)，融入現(xiàn)代學(xué)位服的元素，不僅承載著學(xué)術(shù)的榮耀與傳統(tǒng)的尊重，也展現(xiàn)了個(gè)人的成長與對(duì)未來的憧憬，是每一位畢業(yè)生學(xué)術(shù)旅程的完美見證。

這13款漢服，每一款都承載著對(duì)中國傳媒大學(xué)深厚文化底蘊(yùn)的致敬與傳承。設(shè)計(jì)師們巧妙擷取校園內(nèi)如晨曦初照的圖書館、古樸典雅的教學(xué)樓、郁郁蔥蔥的林蔭道以及承載著無數(shù)青春記憶的廣場(chǎng)等標(biāo)志性元素，通過細(xì)膩的刺繡、輕盈的織錦或是獨(dú)特的剪裁，將這些景象化為衣袂飄飄間的靈動(dòng)圖案與色彩。從晨曦微露的溫柔粉藍(lán)，到夕陽余暉下的橙黃交織，每一抹色彩都講述著中國傳媒大學(xué)獨(dú)有的故事，讓人在觀賞與穿著間，仿佛穿梭于校園的四季更迭，感受著那份歷久彌新的學(xué)術(shù)氛圍與文化底蘊(yùn)。

恰逢中國傳媒大學(xué)七十周年，在此獻(xiàn)上一份帶有滿腔誠意的賀禮，回首往昔崢嶸歲月，“六分彩”與傳媒之聲歷經(jīng)風(fēng)雨。向前看，攜手共建新篇章。