12月26日下午,陳婧霏第二張全詞曲創(chuàng)作專輯《猩紅》試聽會在北京舉行。試聽會以“猩紅劇場”為主題,分為“概念短片”“美學手書”“試聽分享”三部分,最大程度的展現(xiàn)了陳婧霏作為創(chuàng)作者的表達愿景,豐富展示其對音樂的探索。隨后陳婧霏登臺分享自己的新專輯。
讓陳婧霏變成形容詞,從聽覺延伸表達力
對于陳婧霏來說,她的每一首歌都有畫面,通過概念短片切換不同場景,踏入10個不同的時空宇宙,用視覺沖擊帶領(lǐng)現(xiàn)場觀眾進入陳婧霏的《猩紅》世界。
陳婧霏提到,她想讓“陳婧霏”變成形容詞,所以在“概念短片”和“美學手書”分享環(huán)節(jié)更是將“猩紅宇宙”的概念具體化。她還主動分享專輯中的十首歌并非基于嚴格意義上的實驗或挑戰(zhàn)新編曲,而是她想在這個階段表達的內(nèi)容:一是對第一張專輯《在別處》的延續(xù)和覺醒,擺脫了之前被父母期望和社會期待所束縛的自我形象;二是展現(xiàn)在詞曲創(chuàng)作上的成熟,對專輯中的每一個文字精益求精。陳婧霏的分享以音樂為切口,同時也呈現(xiàn)出其審美表達。
回歸音樂的本身,和創(chuàng)作者共赴猩紅劇場
試聽會上,陳婧霏拆封了《猩紅》的黑膠唱片,依次播放專輯中的曲目。每播放一首后,陳婧霏都會分享創(chuàng)作背后的故事,分享歌詞中蘊藏的情感與靈感。試聽結(jié)束后,在現(xiàn)場互動環(huán)節(jié),歌迷們分享了自己與陳婧霏和她的音樂之間的故事,媒體也就專輯產(chǎn)生了討論,如為什么采用黑膠這個形式等。陳婧霏還主動分享自己是希望被聽到的,隨后,即興清唱了《北海》,讓這個黃昏增添了更多屬于陳婧霏的浪漫氣氛。
12月27日,陳婧霏的專輯《猩紅》全網(wǎng)上線,這張全詞曲創(chuàng)作專輯融合了多元化的音樂風格與極富視覺沖擊力的美學概念,或許讓“陳婧霏”變成形容詞變得更加可信。
（本文來源：咸寧新聞網(wǎng)。本網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā)此文章，旨在為讀者提供更多信息資訊，所涉內(nèi)容不構(gòu)成投資、消費建議。對文章事實有疑問，請與有關(guān)方核實或與本網(wǎng)聯(lián)系。文章觀點非本網(wǎng)觀點，僅供讀者參考。）
12月26日下午,陳婧霏第二張全詞曲創(chuàng)作專輯《猩紅》試聽會在北京舉行。試聽會以“猩紅劇場”為主題,分為“概念短片”“美學手書”“試聽分享”三部分,最大程度的展現(xiàn)了陳婧霏作為創(chuàng)作者的表達愿景,豐富展示其對音樂的探索。隨后陳婧霏登臺分享自己的新專輯。
讓陳婧霏變成形容詞,從聽覺延伸表達力
對于陳婧霏來說,她的每一首歌都有畫面,通過概念短片切換不同場景,踏入10個不同的時空宇宙,用視覺沖擊帶領(lǐng)現(xiàn)場觀眾進入陳婧霏的《猩紅》世界。
陳婧霏提到,她想讓“陳婧霏”變成形容詞,所以在“概念短片”和“美學手書”分享環(huán)節(jié)更是將“猩紅宇宙”的概念具體化。她還主動分享專輯中的十首歌并非基于嚴格意義上的實驗或挑戰(zhàn)新編曲,而是她想在這個階段表達的內(nèi)容:一是對第一張專輯《在別處》的延續(xù)和覺醒,擺脫了之前被父母期望和社會期待所束縛的自我形象;二是展現(xiàn)在詞曲創(chuàng)作上的成熟,對專輯中的每一個文字精益求精。陳婧霏的分享以音樂為切口,同時也呈現(xiàn)出其審美表達。
回歸音樂的本身,和創(chuàng)作者共赴猩紅劇場
試聽會上,陳婧霏拆封了《猩紅》的黑膠唱片,依次播放專輯中的曲目。每播放一首后,陳婧霏都會分享創(chuàng)作背后的故事,分享歌詞中蘊藏的情感與靈感。試聽結(jié)束后,在現(xiàn)場互動環(huán)節(jié),歌迷們分享了自己與陳婧霏和她的音樂之間的故事,媒體也就專輯產(chǎn)生了討論,如為什么采用黑膠這個形式等。陳婧霏還主動分享自己是希望被聽到的,隨后,即興清唱了《北海》,讓這個黃昏增添了更多屬于陳婧霏的浪漫氣氛。
12月27日,陳婧霏的專輯《猩紅》全網(wǎng)上線,這張全詞曲創(chuàng)作專輯融合了多元化的音樂風格與極富視覺沖擊力的美學概念,或許讓“陳婧霏”變成形容詞變得更加可信。
（本文來源：咸寧新聞網(wǎng)。本網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā)此文章，旨在為讀者提供更多信息資訊，所涉內(nèi)容不構(gòu)成投資、消費建議。對文章事實有疑問，請與有關(guān)方核實或與本網(wǎng)聯(lián)系。文章觀點非本網(wǎng)觀點，僅供讀者參考。）
