2018金秋時(shí)節(jié)，一位年長(zhǎng)八零后遇到一位年輕八零后的學(xué)習(xí)聲樂的感人故事，傳遍了紫禁城、傳遍了大江南北，一度傳為佳話…

曾創(chuàng)作出經(jīng)典歌曲《春天的故事》《走進(jìn)新時(shí)代》83歲的著名詞作家蔣開儒老師日前從深圳來到北京楊維月老師聲樂工作室，專程登門向年輕的八零后楊維月拜師求學(xué)，學(xué)習(xí)新時(shí)代發(fā)聲法，令人感嘆。

年輕的楊維月老師教授指導(dǎo)過的學(xué)生近千余人，說起高徒蔣開儒老師的事兒，如數(shù)家珍。蔣老師年齡雖然八十有三，其精氣神，學(xué)習(xí)熱情一點(diǎn)兒不輸于年輕人。

一次偶然的機(jī)會(huì)，蔣開儒老師旁聽了楊維月老師上課，兩節(jié)課后蔣開儒先生很激動(dòng)的對(duì)楊維月講，我寫的歌《春天的故事》、《走進(jìn)新時(shí)代》《中國(guó)夢(mèng)》《中國(guó)好運(yùn)》《我的中國(guó)節(jié)》等許多著名歌唱家都唱過，我知道他們唱的好聽，但分不清他們各自不同的發(fā)聲方法。

楊維月講人的身體中間有一層膜很薄的一層，叫做橫膈膜，他是將心跟肺、腸跟胃隔開的一層膜，大部分人講歌唱發(fā)聲的氣息都是吸到丹田、吸到肚子上，楊開玩笑的說飯吃到胃里、氣息到肺里，人是靠肺呼吸的，如果吸到肚子就很抽象不易理解，況且吸不到，如真吸到了就小腸串氣了，楊維月講：搞聲樂最怕的就是氣息在演唱當(dāng)中的狀況，看不見摸不透，很多學(xué)生浪費(fèi)很多的氣，楊老師用水壺?zé)⑽鼰熗怀龅臒熿F等例子做了實(shí)驗(yàn)，使氣息從無形變的有形了，學(xué)生看明白了，哦  !  原來氣息是這樣，也知道氣息和聲帶是怎樣完全結(jié)合起來了，知道歌唱發(fā)音是一個(gè)整體，是力、氣、聲有機(jī)結(jié)合的結(jié)果，之后楊老師又講解關(guān)于聲帶如何震動(dòng)、歌唱的語(yǔ)言又結(jié)合中國(guó)戲曲、藏密發(fā)音等一些知識(shí)進(jìn)行了講解與分析，聽后蔣老師連連稱贊說楊老師開悟了，小朋友真是很難得，說我一定要跟隨楊老師練習(xí)發(fā)聲，這是新時(shí)代的發(fā)聲法，小朋友大老師，連豎大拇指為楊老師點(diǎn)贊。

蔣開儒特意將住處搬到了楊老師工作室的附近跟隨學(xué)習(xí)，一邊旁聽課程一邊琢磨，晚上回去也和楊老師微信溝通心得，幾天下來有明顯的進(jìn)步，蔣開儒開心的說改變了，盡管剛開始，也是多年夢(mèng)想，特別感謝楊維月老師。

十月份，蔣開儒又專程來京與楊老師學(xué)習(xí)發(fā)聲，楊老師講學(xué)習(xí)歌唱發(fā)聲先要建立起一個(gè)好的耳朵，叫耳朵先行知道什么是好的聲音，通過一段時(shí)間的練習(xí)蔣開儒說自己看電視比賽節(jié)目前三名，他聽有一名接近楊維月發(fā)聲法另兩個(gè)不像有點(diǎn)刺耳，結(jié)果猜對(duì)了那個(gè)接近楊維月發(fā)聲的得了第一名，說明耳朵進(jìn)步了，這在之前是感覺都唱的不錯(cuò)的。

初學(xué)運(yùn)用楊維月新時(shí)代發(fā)聲法：蔣開儒應(yīng)政府邀請(qǐng)?jiān)趯毎参鬣l(xiāng)演講96分鐘、對(duì)話60分鐘，不覺得嗓子累，蔣老師說感恩發(fā)聲新方法，讓我呼吸順暢、思維清晰、抒情自如，臺(tái)下用紙巾，也給我用紙巾送紙巾，開始感覺演講是享受，開始感悟唱著說，發(fā)聲法講逐漸化作我的本能。以后常來北京與楊老師學(xué)習(xí)

蔣開儒這樣評(píng)價(jià)楊維月：為什么他說話好聽?  因?yàn)樗殉璁?dāng)說話，把說話當(dāng)唱歌;生活藝術(shù)化，藝術(shù)生活化;讓美感內(nèi)化成滋潤(rùn)，讓內(nèi)心美外化成笑容;氣息保持自然狀態(tài)，身體保持舒服狀態(tài)。為什么他教學(xué)不斷創(chuàng)新?因?yàn)樗\(yùn)用了融合---古今融合、中西融合、宗教融合，把各種發(fā)聲方法融為一體，變成自己的方法。為什么他整天上課而不疲勞?因?yàn)樗鹬孛恳粋€(gè)學(xué)生的個(gè)性，把每一節(jié)課都當(dāng)做一次發(fā)現(xiàn)，當(dāng)作好聽對(duì)刺耳的征服;把學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，當(dāng)做自己快樂的集結(jié)。為什么他能繼承發(fā)揚(yáng)?因?yàn)樗卸髅恳粋€(gè)給他啟迪的人，他站在恩師的肩膀上，感恩讓他自己高大。為什么他同時(shí)關(guān)注學(xué)生的眼睛?追求視聽共美。看眼里有沒有神?有沒有戲?有神，就聚集了精力;有戲，就對(duì)作品有了感悟。有神有戲，歌者就進(jìn)入狀態(tài)。他自己則一直保持著狀態(tài)。變成習(xí)慣，變成本能。

楊維月常說感恩自己的老師，一直銘記恩師臨走前的教導(dǎo)，多學(xué)多術(shù)、少學(xué)少術(shù)、不學(xué)無術(shù)，不忘初心，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的文藝工作者!

2018金秋時(shí)節(jié)，一位年長(zhǎng)八零后遇到一位年輕八零后的學(xué)習(xí)聲樂的感人故事，傳遍了紫禁城、傳遍了大江南北，一度傳為佳話…

曾創(chuàng)作出經(jīng)典歌曲《春天的故事》《走進(jìn)新時(shí)代》83歲的著名詞作家蔣開儒老師日前從深圳來到北京楊維月老師聲樂工作室，專程登門向年輕的八零后楊維月拜師求學(xué)，學(xué)習(xí)新時(shí)代發(fā)聲法，令人感嘆。

年輕的楊維月老師教授指導(dǎo)過的學(xué)生近千余人，說起高徒蔣開儒老師的事兒，如數(shù)家珍。蔣老師年齡雖然八十有三，其精氣神，學(xué)習(xí)熱情一點(diǎn)兒不輸于年輕人。

一次偶然的機(jī)會(huì)，蔣開儒老師旁聽了楊維月老師上課，兩節(jié)課后蔣開儒先生很激動(dòng)的對(duì)楊維月講，我寫的歌《春天的故事》、《走進(jìn)新時(shí)代》《中國(guó)夢(mèng)》《中國(guó)好運(yùn)》《我的中國(guó)節(jié)》等許多著名歌唱家都唱過，我知道他們唱的好聽，但分不清他們各自不同的發(fā)聲方法。

楊維月講人的身體中間有一層膜很薄的一層，叫做橫膈膜，他是將心跟肺、腸跟胃隔開的一層膜，大部分人講歌唱發(fā)聲的氣息都是吸到丹田、吸到肚子上，楊開玩笑的說飯吃到胃里、氣息到肺里，人是靠肺呼吸的，如果吸到肚子就很抽象不易理解，況且吸不到，如真吸到了就小腸串氣了，楊維月講：搞聲樂最怕的就是氣息在演唱當(dāng)中的狀況，看不見摸不透，很多學(xué)生浪費(fèi)很多的氣，楊老師用水壺?zé)⑽鼰熗怀龅臒熿F等例子做了實(shí)驗(yàn)，使氣息從無形變的有形了，學(xué)生看明白了，哦  !  原來氣息是這樣，也知道氣息和聲帶是怎樣完全結(jié)合起來了，知道歌唱發(fā)音是一個(gè)整體，是力、氣、聲有機(jī)結(jié)合的結(jié)果，之后楊老師又講解關(guān)于聲帶如何震動(dòng)、歌唱的語(yǔ)言又結(jié)合中國(guó)戲曲、藏密發(fā)音等一些知識(shí)進(jìn)行了講解與分析，聽后蔣老師連連稱贊說楊老師開悟了，小朋友真是很難得，說我一定要跟隨楊老師練習(xí)發(fā)聲，這是新時(shí)代的發(fā)聲法，小朋友大老師，連豎大拇指為楊老師點(diǎn)贊。

蔣開儒特意將住處搬到了楊老師工作室的附近跟隨學(xué)習(xí)，一邊旁聽課程一邊琢磨，晚上回去也和楊老師微信溝通心得，幾天下來有明顯的進(jìn)步，蔣開儒開心的說改變了，盡管剛開始，也是多年夢(mèng)想，特別感謝楊維月老師。

十月份，蔣開儒又專程來京與楊老師學(xué)習(xí)發(fā)聲，楊老師講學(xué)習(xí)歌唱發(fā)聲先要建立起一個(gè)好的耳朵，叫耳朵先行知道什么是好的聲音，通過一段時(shí)間的練習(xí)蔣開儒說自己看電視比賽節(jié)目前三名，他聽有一名接近楊維月發(fā)聲法另兩個(gè)不像有點(diǎn)刺耳，結(jié)果猜對(duì)了那個(gè)接近楊維月發(fā)聲的得了第一名，說明耳朵進(jìn)步了，這在之前是感覺都唱的不錯(cuò)的。

初學(xué)運(yùn)用楊維月新時(shí)代發(fā)聲法：蔣開儒應(yīng)政府邀請(qǐng)?jiān)趯毎参鬣l(xiāng)演講96分鐘、對(duì)話60分鐘，不覺得嗓子累，蔣老師說感恩發(fā)聲新方法，讓我呼吸順暢、思維清晰、抒情自如，臺(tái)下用紙巾，也給我用紙巾送紙巾，開始感覺演講是享受，開始感悟唱著說，發(fā)聲法講逐漸化作我的本能。以后常來北京與楊老師學(xué)習(xí)

蔣開儒這樣評(píng)價(jià)楊維月：為什么他說話好聽?  因?yàn)樗殉璁?dāng)說話，把說話當(dāng)唱歌;生活藝術(shù)化，藝術(shù)生活化;讓美感內(nèi)化成滋潤(rùn)，讓內(nèi)心美外化成笑容;氣息保持自然狀態(tài)，身體保持舒服狀態(tài)。為什么他教學(xué)不斷創(chuàng)新?因?yàn)樗\(yùn)用了融合---古今融合、中西融合、宗教融合，把各種發(fā)聲方法融為一體，變成自己的方法。為什么他整天上課而不疲勞?因?yàn)樗鹬孛恳粋€(gè)學(xué)生的個(gè)性，把每一節(jié)課都當(dāng)做一次發(fā)現(xiàn)，當(dāng)作好聽對(duì)刺耳的征服;把學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，當(dāng)做自己快樂的集結(jié)。為什么他能繼承發(fā)揚(yáng)?因?yàn)樗卸髅恳粋€(gè)給他啟迪的人，他站在恩師的肩膀上，感恩讓他自己高大。為什么他同時(shí)關(guān)注學(xué)生的眼睛?追求視聽共美。看眼里有沒有神?有沒有戲?有神，就聚集了精力;有戲，就對(duì)作品有了感悟。有神有戲，歌者就進(jìn)入狀態(tài)。他自己則一直保持著狀態(tài)。變成習(xí)慣，變成本能。

楊維月常說感恩自己的老師，一直銘記恩師臨走前的教導(dǎo)，多學(xué)多術(shù)、少學(xué)少術(shù)、不學(xué)無術(shù)，不忘初心，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的文藝工作者!